Lavagna interattiva multimediale

Panoramica

La Lavagna Interattiva Multimediale (LIM) è ormai parte integrante delle pratiche didattiche nelle scuole italiane. Numerose iniziative, promosse a livello ministeriale, regionale e provinciale, hanno favorito e continuano a favorire la diffusione di questo strumento nelle istituzioni scolastiche.

La LIM riveste un ruolo centrale nel processo di innovazione didattica: è uno strumento “a misura di scuola” che permette di integrare in modo efficace le Tecnologie dell’Informazione e della Comunicazione (TIC) nella didattica quotidiana, in maniera trasversale alle diverse discipline.

Come evidenziato nel progetto Scuola Digitale | L.I.M., il percorso di certificazione consente al candidato di acquisire progressivamente familiarità con la LIM, fino a raggiungerne una piena padronanza e a utilizzarla in modo consapevole ed efficace sia a fini didattici sia espositivi.

Superando il tradizionale schema basato su “argomento”, “ambito di intervento” e “testing di competenza”, viene proposto un nuovo modello di organizzazione e descrizione dei contenuti dei moduli formativi. Questo sistema, chiaro e immediato, è pensato sia per chi affronta il percorso di certificazione, sia per chi è chiamato a valutare la coerenza e la spendibilità delle competenze acquisite dall’utente certificato.

Per ciascun argomento è previsto un quadro di riferimento che esplicita:

la definizione sintetica della competenza;
le conoscenze teoriche (knowledge) possedute dall’utente;
le competenze operative (skills), ovvero ciò che l’utente è in grado di fare concretamente sulla base delle conoscenze acquisite.

Curriculum

sezione 1
0 Lezioni
10 Settimane

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Obiettivi
Il Corso online sull’uso didattico della LIM approfondisce in modo sistematico tutti gli argomenti previsti, organizzati in moduli progressivi: componenti hardware e software del sistema LIM; interfaccia e principali strumenti operativi della LIM; risorse digitali e strategie per la progettazione e la realizzazione di lezioni interattive. La LIM è considerata uno strumento fondamentale per la didattica; in quest’ottica, il programma del corso è strutturato secondo livelli graduali che, partendo dai concetti chiave, consentono di acquisire – attraverso metodologie innovative ed efficaci – il patrimonio di conoscenze e competenze necessario per realizzare con successo le principali attività didattiche e formative mediate dalle Tecnologie dell’Informazione e della Comunicazione (ICT). Il corso permette al docente di raggiungere una piena padronanza della LIM sia a fini didattici sia espositivi, integrando metodologia didattica, pratica operativa sull’uso degli strumenti e proposte concrete per l’inserimento della LIM nella progettazione delle lezioni in aula. Al termine del percorso formativo, risulteranno evidenti i benefici derivanti da un utilizzo consapevole e corretto della LIM, in particolare in termini di efficacia dell’insegnamento e di miglioramento dei processi di apprendimento.
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