CORSO ASACOM ASSISTENTE ALL’AUTONOMIA E ALLA COMUNICAZIONE DELLE PERSONE CON DISABILITA’
L’Assistente all’autonomia e alla comunicazione delle persone con disabilità opera nell’ambito delle attività socio-educative rivolte a persone con diverse tipologie di disabilità
Panoramica
L’Assistente all’autonomia e alla comunicazione delle persone con disabilità opera nell’ambito delle attività socio-educative rivolte a persone con diverse tipologie di disabilità, fornendo supporto mirato allo sviluppo dell’autonomia personale e delle competenze comunicative.
Il suo ruolo comprende il sostegno alla comunicazione tra la persona con disabilità, i docenti, gli educatori e il gruppo dei pari, nonché la collaborazione nella predisposizione di materiali, strumenti e contesti educativi e ludici adeguati alle specifiche esigenze dei destinatari.
In ambito scolastico, l’Assistente rappresenta una figura di supporto fondamentale, operando in collaborazione con l’insegnante di sostegno e con gli altri docenti della classe. Il suo intervento è finalizzato a favorire la partecipazione, l’inclusione e la relazione degli studenti con disabilità durante le attività didattiche, nell’ambito del servizio di assistenza all’autonomia e alla comunicazione personale, previsto dall’articolo 13, comma 3, della Legge 104/92.
La professione può essere svolta sia in qualità di lavoratore dipendente sia come libero professionista, attraverso contratti di collaborazione con enti pubblici o privati che erogano servizi socio-educativi per persone con disabilità. Nello svolgimento delle proprie mansioni, l’Assistente si coordina principalmente con educatori, docenti e assistenti materiali, assumendo piena responsabilità delle attività affidate.
N.B. Il corso è erogato da ente accreditato dalla regione Campania ed è aperto e rivolto anche ai non residenti.
Curriculum
- 2 Sezioni
- 0 Lezioni
- Vita
- A Chi è RivoltoRequisiti di accesso I requisiti minimi di ingresso per la partecipazione al corso sono i seguenti: Possesso di un titolo di studio o di una qualifica professionale attestante il raggiungimento di un livello di apprendimento pari almeno a EQF 3 (qualificazione EQF 3 conseguita successivamente al conseguimento della licenza media), acquisita nell’ambito del sistema di istruzione o della formazione professionale, fatto salvo quanto previsto alla voce “Gestione dei crediti formativi”. Per i candidati in possesso di titolo di studio conseguito all’estero, è richiesta la presentazione di una dichiarazione di valore o di un documento equipollente o corrispondente che attesti il livello del titolo posseduto. Per i cittadini stranieri, è inoltre necessario il possesso di un attestato di conoscenza della lingua italiana di livello non inferiore al B1 del QCER, riconosciuto a livello nazionale o internazionale. In alternativa, la competenza linguistica potrà essere verificata tramite test di ingresso, da conservare agli atti del soggetto formatore. Sono esentati dalla presentazione dell’attestato linguistico i cittadini stranieri che abbiano conseguito il diploma di scuola secondaria di secondo grado presso un istituto appartenente al sistema italiano di istruzione. Tutti i requisiti devono essere posseduti e adeguatamente documentati dal corsista al soggetto formatore prima dell’avvio delle attività formative. Non è ammessa alcuna deroga0
- ContenutiDurata del corso Il corso ha una durata complessiva di 500 ore e si svolge interamente online in modalità mista DAD/FAD, articolata come segue: 210 ore di teoria e laboratorio in modalità sincrona, da svolgere online; 140 ore di teoria in modalità asincrona, fruibili online in autonomia; 150 ore di stage (durata minima) e laboratorio in DAD. Il corso è accessibile da PC, smartphone e tablet e può essere frequentato in fasce orarie mattutine o pomeridiane. Programma didattico Nel corso del percorso formativo saranno sviluppate le seguenti competenze: Competenza n. 1 – Gestione di situazioni di emergenza individuali e collettive; Competenza n. 2 – Supporto alla realizzazione di attività laboratoriali socio-educative e ludiche rivolte a persone con disabilità; Competenza n. 3 – Assistenza alla motricità della persona con disabilità nello svolgimento delle attività socio-educative; Competenza n. 4 – Assistenza all’autonomia e alla comunicazione di persone con disabilità visiva in ambito socio-educativo; Competenza n. 5 – Assistenza all’autonomia e alla comunicazione di persone con disabilità uditiva in ambito socio-educativo; Competenza n. 6 – Assistenza all’autonomia e alla comunicazione di persone con disabilità cognitiva e/o con disturbi psichici in ambito socio-educativo. Frequenza e obblighi La percentuale massima di assenza consentita non potrà superare il 20% del monte ore complessivo. Il superamento di tale limite comporterà l’esclusione dal corso e l’impossibilità di sostenere l’esame finale0





