CLIL + CERTIFICAZIONE INGLESE C1 BRITISH INSTITUTES

Corso di Perfezionamento: Didattica dell’insegnamento con metodologia CLIL

Il corso ha l’obiettivo di fornire conoscenze e competenze necessarie per l’insegnamento di una disciplina curricolare interamente in lingua straniera.

Il termine CLIL (Content and Language Integrated Learning) è stato introdotto da David Marsh e Anne Maljers nel 1994 e indica l’apprendimento integrato di contenuti disciplinari in lingua straniera veicolare.

La riforma della scuola secondaria di secondo grado del 2010 ha introdotto l’insegnamento in lingua veicolare anche negli ordinamenti scolastici italiani, evidenziando l’esigenza di formare adeguatamente il corpo docente. L’introduzione sperimentale in altri gradi scolastici ha ampliato ulteriormente la platea di docenti interessati alla metodologia CLIL.

Caratteristiche generali

• Durata: 1500 ore

• Crediti formativi (CFU): 60

Ai sensi del D.M. n. 60/2020 del 10/07/2020, il corso attribuisce 3 punti nelle Graduatorie Provinciali (GPS) solo se congiunto a una certificazione in lingua straniera di livello minimo B2 rilasciata da un ente certificatore riconosciuto ai sensi del decreto MIUR 7 marzo 2012, prot. 3889.

Punteggio combinato CLIL + Certificazione linguistica

Corso + Certificazione Inglese C1 – British Institutes

La Certificazione di lingua Inglese C1 ha validità internazionale e rilascia competenze linguistiche corrispondenti al QCER (Quadro Comune Europeo di Riferimento per le lingue).

La certificazione è sempre più richiesta nel mercato del lavoro, nelle università e nei concorsi pubblici, e contribuisce ad arricchire il curriculum e favorire l’inserimento professionale.

ISAFORMA ti offre un video corso online, fruibile su ISAFORMA.COM, con possibilità di iscriversi direttamente all’esame finale online.

Valutazione nelle GPS

• 3 punti – Certificazione B2

• 4 punti – Certificazione C1

• 6 punti – Certificazione C2

Nota: ai punti della certificazione linguistica si sommano quelli del corso CLIL, valutando solo la certificazione di livello più alto posseduta.

Ripetizione esame

• L’esame può essere ripetuto gratuitamente una sola volta in caso di mancato superamento.

• In caso di assenza, sarà necessario sostenere nuovamente il costo dell’esame.

Appelli d’esame online

• Ogni 30-40 giorni viene attivata una nuova sessione.

• Esito: circa 30 giorni dall’esame (7 giorni con correzione veloce “Fast Track”).

Argomenti del corso

• Present Simple and Present Continuous

• Past Simple and Past Continuous

• Present Perfect Simple and Present Perfect Continuous

• Past Perfect, Going To and Will

• Present, Future Perfect and Future Continuous

• Conditional – Hypothetical Period

• Wish

• Negative Inversions

• The Passive

• In Spite Of, Despite, Even Though, Although

• Modulo	Contenuti	CFU
  UN MACRO MODULO A SCELTA TRA:
  INGLESE - NUOVA DIDATTICA PER LE LINGUE: LA METODOLOGIA CLIL	59
  Basi cognitive, motivazionali, sociali dei processi di apprendimento	M-PSI/01	5
  Legislazione scolastica	IUS/01	4
  Pedagogia speciale	M-PED/03	5
  PRATICHE DIDATTICHE PER LA SCUOLA	M-PED/03	4
  PROCESSI SPECIFICI DELL'APPRENDIMENTO LINGUISTICO	L-LIN/02	3
  PRINCIPI DI DIDATTICA DELLE LINGUE STRANIERE	L-LIN/02	3
  VALUTAZIONE DELLE COMPETENZE LINGUISTICHE E COMUNICATIVE	L-LIN/02	3
  COMPETENZE INFORMATICHE DI BASE	ING-INF/05	3
  DIDATTICA MULTIMODALE E CREAZIONE DI CONTENUTI MULTIMEDIALI	ING-INF/05	6
  LA CLASSE CAPOVOLTA: LABORATORIO DI FLIPPED LEARNING	L-LIN/02	4
  PRINCIPI DELLA METODOLOGIA CLIL	L-LIN/02	4
  DIDATTIZZAZIONE DI MATERIALI AUTENTICI	L-LIN/02	2
  DIDATTICA DELLE MICROLINGUE	L-LIN/02	4
  DIDATTICA DEL TESTO LETTERARIO IN LINGUA INGLESE	L-LIN/10	3
  PERFEZIONAMENTO DELLA LINGUA INGLESE	L-LIN/12	6
  FRANCESE - NUOVA DIDATTICA PER LE LINGUE: LA METODOLOGIA CLIL	59
  Basi cognitive, motivazionali, sociali dei processi di apprendimento	M-PSI/01	5
  Legislazione scolastica	IUS/01	4
  Pedagogia speciale	M-PED/03	5
  PRATICHE DIDATTICHE PER LA SCUOLA	M-PED/03	4
  PROCESSI SPECIFICI DELL'APPRENDIMENTO LINGUISTICO	L-LIN/02	3
  PRINCIPI DI DIDATTICA DELLE LINGUE STRANIERE	L-LIN/02	3
  VALUTAZIONE DELLE COMPETENZE LINGUISTICHE E COMUNICATIVE	L-LIN/02	3
  COMPETENZE INFORMATICHE DI BASE	ING-INF/05	3
  DIDATTICA MULTIMODALE E CREAZIONE DI CONTENUTI MULTIMEDIALI	ING-INF/05	6
  LA CLASSE CAPOVOLTA: LABORATORIO DI FLIPPED LEARNING	L-LIN/02	4
  PRINCIPI DELLA METODOLOGIA CLIL	L-LIN/02	4
  DIDATTIZZAZIONE DI MATERIALI AUTENTICI	L-LIN/02	2
  DIDATTICA DELLE MICROLINGUE	L-LIN/02	4
  DIDATTICA DEL TESTO LETTERARIO IN LINGUA FRANCESE	L-LIN/03	3
  PERFEZIONAMENTO DELLA LINGUA FRANCESE	L-LIN/04	6
  SPAGNOLO - NUOVA DIDATTICA PER LE LINGUE: LA METODOLOGIA CLIL	59
  Basi cognitive, motivazionali, sociali dei processi di apprendimento	M-PSI/01	5
  Legislazione scolastica	IUS/01	4
  Pedagogia speciale	M-PED/03	5
  PRATICHE DIDATTICHE PER LA SCUOLA	M-PED/03	4
  PROCESSI SPECIFICI DELL'APPRENDIMENTO LINGUISTICO	L-LIN/02	3
  PRINCIPI DI DIDATTICA DELLE LINGUE STRANIERE	L-LIN/02	3
  VALUTAZIONE DELLE COMPETENZE LINGUISTICHE E COMUNICATIVE	L-LIN/02	3
  COMPETENZE INFORMATICHE DI BASE	ING-INF/05	3
  DIDATTICA MULTIMODALE E CREAZIONE DI CONTENUTI MULTIMEDIALI	ING-INF/05	6
  LA CLASSE CAPOVOLTA: LABORATORIO DI FLIPPED LEARNING	L-LIN/02	4
  PRINCIPI DELLA METODOLOGIA CLIL	L-LIN/02	4
  DIDATTIZZAZIONE DI MATERIALI AUTENTICI	L-LIN/02	2
  DIDATTICA DELLE MICROLINGUE	L-LIN/02	4
  DIDATTICA DEL TESTO LETTERARIO IN LINGUA SPAGNOLA	L-LIN/05	3
  PERFEZIONAMENTO DELLA LINGUA SPAGNOLA	L-LIN/07	6
  TEDESCO - NUOVA DIDATTICA PER LE LINGUE: LA METODOLOGIA CLIL	59
  Basi cognitive, motivazionali, sociali dei processi di apprendimento	M-PSI/01	5
  Legislazione scolastica	IUS/01	4
  Pedagogia speciale	M-PED/03	5
  PRATICHE DIDATTICHE PER LA SCUOLA	M-PED/03	4
  PROCESSI SPECIFICI DELL'APPRENDIMENTO LINGUISTICO	L-LIN/02	3
  PRINCIPI DI DIDATTICA DELLE LINGUE STRANIERE	L-LIN/02	3
  VALUTAZIONE DELLE COMPETENZE LINGUISTICHE E COMUNICATIVE	L-LIN/02	3
  COMPETENZE INFORMATICHE DI BASE	ING-INF/05	3
  DIDATTICA MULTIMODALE E CREAZIONE DI CONTENUTI MULTIMEDIALI	ING-INF/05	6
  LA CLASSE CAPOVOLTA: LABORATORIO DI FLIPPED LEARNING	L-LIN/02	4
  PRINCIPI DELLA METODOLOGIA CLIL	L-LIN/02	4
  DIDATTIZZAZIONE DI MATERIALI AUTENTICI	L-LIN/02	2
  DIDATTICA DELLE MICROLINGUE	L-LIN/02	4
  DIDATTICA DEL TESTO LETTERARIO IN LINGUA TEDESCA	L-LIN/13	3
  PERFEZIONAMENTO DELLA LINGUA TEDESCA	L-LIN/14	6
  Prova finale		1
  Totale		60